对于少儿编程教育，有一部分人认为孩子太小，复杂一点的知识直接听不懂，再加上年纪也小，长大几岁考虑学习也不晚。这种想法实际上是存在一定错误的。那么在这里，奇咔咔就和大家聊聊针对少儿编程教育，人们常见的疑惑问题有哪些。
一，年龄问题
不少质疑5、6岁的孩子到底应不应该去学习编程？担心孩子的年龄太小，不具备相应的基础知识和逻辑能力去解决编程问题，在这个阶段揠苗助长硬要去学也许会给孩子带来负担。
其实这样的疑虑恰好是混淆少儿学习编程的目的，在编程领域的学习和探索，要做的就是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，孩子们学的不是写代码，而是学提炼后的编程核心理念。
掌握了这些理念，不管以后是否从事技术类的相关工作，都能在思维上沿用这些理念来处理现实生活中的难题。
二，专业性不足
有观点认为孩子们上的编程课并非是在学习程序员们使用的编程语言，只是用一些拖拽模块的方式来“模拟”编程的过程。
这里奇咔咔要再说明一下：少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。
通过可视化的图形、模块或者是编程玩具、机器人等，引导孩子从简单的模块、编程方式入手，逐步培养起独特的思维方式，通过兴趣化的探索寓教于乐，让孩子们真正感受到少儿编程的乐趣。
三，掌握编程的重要性
身为家长或者教育行业的工作者，总担心孩子超前学习具有副作用，因此认为有些知识技能到更大年龄学习反而更好，这确是人之常情。
但殊不知，科技时代飞速前进，人们的知识体系在发生着前所未有的巨变，固步自封的学习方式同样也很可怕。
有些人对少儿编程存在的误解应该要消除了，不能带着有色眼镜来看待少儿编程教育，这样会让孩子错失好的教育。奇咔咔少儿编程教育课程遵循寓教于乐的教学方式，小朋友们在玩中学习编程，事半功倍。
