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奇咔咔:机器人教育也要从娃娃抓起!

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摘要:  信息化时代,机器人教育作为新兴的教育在教育市场中发展,有的人奉行“第一个吃螃蟹”,尝试后认可了它;有的人觉得孩子学这个不仅没用,还可能拉低学 ...

  信息化时代,机器人教育作为新兴的教育在教育市场中发展,有的人奉行“第一个吃螃蟹”,尝试后认可了它;有的人觉得孩子学这个不仅没用,还可能拉低学业成绩。奇咔咔在这里表示,机器人教育得以存在发展自然是有它独特的魅力,让孩子从小开始接触没有坏处。

奇咔咔:机器人教育也要从娃娃抓起!

  二十年前,没几个人知道机器人是什么东西;十年前,大多数人觉得机器人存在于神秘的科幻电影之中;现在,机器人正在以我们意想不到的速度融入我们的生活中!

  在科学技术迅猛发展的今天,稍有松懈就会被时代抛弃,如今,世界已然进入机器人时代,我们不能落后于其他国家。

  机器人对当今时代有着举足轻重的作用,从小方向来说,在制作机器人的过程中,孩子动手实践锻炼思维逻辑能力,潜移默化地体验到学习的乐趣,是寓教于乐的有效载体。

奇咔咔:机器人教育也要从娃娃抓起!

  从大方向来说,人工智能是全球化的重要竞争领域,机器人的发展水平在一定程度上代表了一个国家的科技发展水平,是一个国家综合实力的重要象征,所以人工智能的发展会成为将来世界科技发展的主流方向之一。

  当如今的少年一代成长起来时,他们必然要置身于世界新技术的发展潮流当中,他们需要做的不仅仅是顺应,还有参与。而与人工智能时代贴合最紧密的教育形式,无疑就是机器人教育。

奇咔咔:机器人教育也要从娃娃抓起!

  《新一代人工智能发展规划》已经发布一年了,与政策的“热”相比,机器人教育受关注和受支持的程度还是稍显“冷”,社会群体没有引起充分的关注,家长群体没有引起足够的重视,特别是在青少年群体中的普及程度是远远不够的。

  因此,发展人工智能,在国际上领跑人工智能,从娃娃抓起不仅重要而且必须。

奇咔咔:机器人教育也要从娃娃抓起!

  机器人教育注重实践环节,从技能训练入手,培养孩子的动手能力和创新意识,提高孩子对科技的兴趣和热爱,帮助他们具备机器人时代所需要掌握的知识与能力。

  而且机器人教育的目的绝不是强行让孩子学习,培养学霸类的小神童,恰恰相反,机器人教育为的是培养孩子的动手能力、逻辑思维、专注力和创造力,让孩子在娱乐中健康快乐、全面地成长。

奇咔咔:机器人教育也要从娃娃抓起!

  奇咔咔认为机器人教育既要解决问题又要教他们道理,注重的是孩子综合素质的培养,但要实现这样的目标并不是那么简单,一定要根据国内实际教育情况而实行,还需要着眼于未来才行。


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